近日，为了总结湖北省黄石市2022年义务教育阶段教学工作，明确新中考的形势与主要任务，促进义务教育阶段质量的提升，该阶段工作推进会在还地桥镇召开，来自全市80余代表参与了该推进会，该镇中心学校作了经验介绍。
还地桥镇中心学校下辖5所中学，该镇的教育教学质量18年来在县域、乃至黄石地区中考中一直保持在前列，是黄石教育的一面永不退色的旗帜。
该镇作为一个教联体，五所初中的教育教学质量并驾齐驱，呈现出你追我赶、谁也不落后的局面，这种竞争意识来自于该镇一套完整、科学的精细管理体系。
打造健康教师，为教学联盟提供优质团队
有优秀教师，才有优秀的质量。该镇坚持党教融合，实施名师工程，建设名师工作岗、名师工作栏、名师工作室、用名师工程，全面展示教师最高党内荣誉、最高专业荣誉、最高专业职称；用名师工程，激发教师比学赶超的内在动力；用名师工程，提升教师成就感和荣誉感。
实施名师成长计划，大力推进《国家中小学智慧教育平台》学习运用，要求教师在智慧教育平台先听课再备课，先听课再讲课，充分发挥国家中小学智慧教育平台资源，促进教师专业成长，加快名师培育进程。今年，截至目前还地桥教育有9名教师的荣获省级优质课件奖项，有162人次获得市级以上各级各类教科研成果奖。
积极推动学校工会月度主题活动。工会定期举行教师趣味运动会、篮球赛、羽毛球赛、气排球赛、春秋游、红色研行、日行万步等活动。工会不断解决教师生活诉求，不断提升教师幸福感。
积极争取教育局和当地镇政府支持，全面维修改造教工宿舍楼，让教职工的生活条件明显改善；还地桥政府近三年来向还地桥教育投入1000多万元支持教育发展。
打造健康学生，为教学联盟提供优质生源
打造健康学生，坚持体教融合，五育并举，因材施教，各显其美。
坚持体教融合，每所学校都要坚持晨跑午跳晚打球活动，每天让学生出一身汗，每周体育课进行学生体育达标晋级活动。
坚持五育并举，不同学生参加不同兴趣小组，让每个学生在五育领域的某个兴趣点获得发展，截至目前全镇开设校级社团达100多个，镇中镇小规模大的学校，还实现了“一级一品”、每个年级都有一个特色项目，体现了人人参与，实现了教育的公平，后一步还将社团扩大到“一班一品”，体现班级特色。
坚持因材施教，各校各班都要进行学生月度兴趣爱好摸底调查，每周给学生一次兴趣爱好指导，每天给学生兴趣爱好一定训练时间，每月进行一次兴趣爱好成果展示。
班主任把班会课打造成“五育之美展示课”，不断展示五育活动精彩瞬间，实现学生各显其美。今年，还地桥中考体育优秀率达到98.4%，有84人次学生获得市级以上各级各类奖项，还地桥教育被授予大冶一中优质生源基地。
打造健康质量，为教学联盟提供优质课堂
健康质量，就是用精准教学实现优质均衡质量。为了促进镇域教学联盟发展，该镇不断丰富质量文化目标，不断丰富质量评估方法，不断丰富质量促进方法，不断丰富质量运用方法，逐步形成质量管理闭环。在质量目标中追求精准高效教学，在质量评估中坚持质量健康等级评估，在质量促进中坚持镇域学科组，在质量运用中坚持质量优先。
目前该镇初中以镇中学为龙头的教学联盟，与乡村4所中学一起，实现了资源、教学、教研、人员等校际间的合作；小学以镇小为龙头的全镇小学教学联盟，利用镇小优质的教师资源，特别是英语、音乐、美术等专业性较强的师资力量，通过与村小之间的远程送课，入乡送课等方式，给乡村孩子送去精彩的课堂。
今年还地桥4所初中进入黄石前三十强，4所初中全部进入大冶市前十强，还地桥教育荣获国家基础教育成果奖一等奖。
打造健康管理，为教学联盟提供优质干部
该镇初中所有书记校长干部都带初三必考课程，都把带毕业班作为一种荣誉。
镇级学科组由书记校长任学科党小组组长，业务骨干任学科组业务组长。经过实践锤炼，该镇的优秀质量成就优秀教师，优秀教师成为班主任，优秀班主任成为中层干部，优秀中层干部成为副校干部，优秀副校干部成为正校干部。
目前该镇这种培养人才的机制秉承二十余年，正由于有这种竞争机制，才保持该镇教育教学质量长盛不衰，是黄石市义务教育的一面旗帜。
作为培养思想先进、作风过硬、业务精湛的阵地，该镇向外镇源源不断地输送教育教学管理人才，通过这些人才来带动乡镇的教育教学质量的提升。
据悉，该镇将健康教育理念从初中全面延伸到小学教育教学过程中，以该镇小学+村小的
办学模式，成功地建立小学联盟，实现全镇教育教学质量的均衡发展，将办人民满意教育。（还地桥中心学校 黄汉章）
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