学位增多，更多孩子受惠。 广报全媒体记者卢政摄讯 昨日，
东莞市2019年教育工作会议召开，市教育局局长梁凤鸣公布了今年的教育工作安排。据她介绍，今年全面实施教育扩容提质工程，推进85所公办中小学、幼儿园的新建扩建工程，其中将建成投入使用13所，增加学位1万个。同时，东莞将进一步扩大学位供给，向随迁子女新提供公办学位和享受政府补贴的民办学位16万个，确保在义务教育阶段公办学校就读和在民办学校就读享受学位补贴的随迁子女占比达到50%。
公办学位：新建扩建85所公办中小学和幼儿园在昨日的会议上，东莞市副市长黎军表示，从2015年至2018年，全市义务教育阶段本市户籍学生增加了8.07万，而公办学位仅增6.05万，户籍学生增量连续几年多于公办学位增量，造成当前公办学位供给紧张的局面。此外，“两个五年”直接入户政策于去年10月正式实施以来，新入户的义务教育学龄人口数量增长迅猛。据初步估算，到今年6月，全市义务教育阶段户籍学生可能增加5万~7万，公办学校学位将面临严峻的供需矛盾。东莞市教育局局长梁凤鸣在介绍教育工作安排时透露，今年东莞将新建扩建85所公办中小学和幼儿园，包括9所公办高中学校，52所公办义务教育阶段学校、24所公办（集体办）幼儿园新建扩建工程，其中建成投入使用13所，新增学位1万个。此外，松山湖片区、滨海湾片区、水乡新城片区各筹建一所高标准未来学校，并促成松山湖未来学校尽快动工；推进扩建东莞中学、市青少年活动中心、市教师进修学校以及新建东莞启智学校、市中小学德育基地项目。事实上，各园区、镇街在学校建设方面也存在一些问题。黎军表示，学校工程建设工作环节多、耗时长、手续复杂，有些项目还存在用地、规划等方面的问题，推进难度很大。为激励各园区、镇街加快速度，东莞将争取对各园区、镇街新建扩建公办中小学给予财政补助。黎军还建议采用创新的方式加速扩充公办学位。比如：将公办学校现有空置的用房等改造为课室；将学校布局调整、联合办学后闲置的校舍尽快加固、装修后用于办学；收购有意向退出办学的民办学校办成公办学校；将出租用于办学且合同到期的集体资产收归举办公办学校等。记者了解到，今年东莞将深入实施优化基础教育资源均衡配置专项改革，创新公办教育资源扩充机制，引入社会代建制加快学校建设。除了对园区、镇街建设公办中小学给予资金奖补之外，还开通学校建设绿色通道。
随迁子女：提供公办学位和享受政府补贴的民办学位16万个在扩大学位供给这一工程上，随迁子女入学也将重点关注。黎军要求各园区、镇街教育部门要加强与当地公安部门的联系，采用学龄人口入户情况定期通报、解决入学一镇一对策等措施，提前谋划，确保满足户籍人口和随迁子女入学需求。根据今年本市、外市户籍学生入学需求和公办、民办学校学位供给情况，全市一盘棋统筹做好随迁子女学位供给，加强招生计划管理，合理配置提供给随迁子女的公办和民办补贴学位。据悉，市教育部门今年将向随迁子女新提供公办学位和享受政府补贴的民办学位16万个，并继续实行积分入学手机申报，修订积分制入学积分方案，简化程序、优化服务，扩大政策受惠面，确保在义务教育阶段公办学校就读和在民办学校就读享受学位补贴的随迁子女占比达到50%。“这是硬任务、硬指标，各镇街要从现在开始做好宣传工作。”梁凤鸣在会上特别强调。
民办教育：多个方面给予专项资金支持黎军昨日表示，东莞市民办教育总规模已超过公办，但发展不平衡，两极分化严重，占比近九成的中低收费义务教育民办中小学，其投入水平、设施设备配置、教师学历和职称层次远低于公办学校，教学质量、办学管理水平和校园文化建设都有不少差距。据介绍，今年东莞将完善民办教育政策制度，制定《关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的实施意见》《民办学校分类登记实施办法》《营利性民办学校监督管理办法》。通过推进教学资源建设与应用，发放民办学校教师从教津贴，在设施设备、结对帮扶及委托管理等方面给予专项资金支持，对普惠性民办幼儿园和新评等级的民办幼儿园给予补助奖励等一系列措施，大力提升民办学校教育质量。同时，通过东莞学堂名师课堂、专递课堂、同步课堂、名校网络课堂方式向中低收费民办学校和薄弱学校送课到校不少于3000节。在60所中低收费民办学校开展翻转课堂、双师教学等改革。深入开展“双师教学”试点工作，进一步落实镇（街）优质公办学校与民办学校结对帮扶措施。深入实施10对义务教育公办学校结对托管民办学校、64对义务教育阶段学校结对帮扶。
