初中组的一名班主任回答评委的提问。信时记者 陆明杰 摄讯 小学生早恋怎么办？孩子总爱玩抖音怎么教？成绩好的孩子听不见别人意见……如果你是班主任，你会怎么办？昨日，
广州市教育局举办了第七届
广州市班主任专业能力大赛，98名参赛选手参与角逐。据悉，班主任工作量大但津贴不足的情况有望改善，广东省委常委会上月审议的《中共广东省委广东省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》中提到，完善学校收入分配激励机制，有效体现教师工作量和工作绩效，绩效工资分配向班主任和特殊教育教师倾斜，班主任工作量应按当地教师标准课时工作量的一般计入教师基本工作量。
学生玩“抖音”进考题据介绍，大赛根据国家教育新形势、新时代对班主任的素质要求等，增加和调整了比赛项目及部分规则，由班级规划、心理个案辅导方案、成长故事叙事、情景答辩、主题班会五个环节组成，后三个环节采用现场抽签答题形式进行。培养青少年社会主义核心价值观、“抖音”理性媒介素养培养等时政热点，生命、青春期、环保等班主任常规话题均进入大赛，考察班主任的表达、应变、处理突发事件的能力，展示班主任的综合素质。广州市教育研究院专家表示，大赛为班主任搭建了一个自我展示、交流共享的历练平台，充分展示了班主任队伍专业技能、工作智慧与积极向上的精神风貌，激发更多年轻的班主任对班主任基本功素养的自我提升热情，同时也为选拔、培养一支理念新、素养高、技能强的智慧型、全能型班主任队伍起到了积极的助推作用。
绩效工资分配向班主任倾斜记者从大赛上获悉，班主任工作量大但绩效薪酬不高的情况正得到重视。上月，广东省委常委会审议的《中共广东省委广东省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》明确，完善学校收入分配激励机制，有效体现教师工作量和工作绩效，绩效工资分配向班主任和特殊教育教师倾斜。班主任工作量应按当地教师标准课时工作量的一般计入教师基本工作量。据悉，广州市教育局非常重视班主任队伍建设，除了举行班主任专业能力大赛，还通过成立名班主任工作室、建立骨干、名班主任培训体系等，铺设了班主任专业成长的星光大道，形成了优秀班主任从选拔、培养、成“名家”到发挥作用的完整链条，促进中小学班主任工作的专业化发展。
答辩节选“你发现班上男生小马最近特别在意个人形象，几次不经意间你听到一些风声将小马和另外一名女生连在一起，更有人偷偷告诉你说他们之间似乎有什么不寻常的关系。你是班主任，你会怎么办？”来自广州市增城区新康小学的杨文轩老师答辩道：“这是青春期初期的心理和行为偏差。处于这阶段的孩子最需要的是家长的引导，但孩子大部分时间都在学校，老师也很重要。我会首先会做到的是共情，理解他；然后用一个过来人身份跟小马讲自己小学的时候是怎样被一位高个子打篮球的男生吸引住，我没有因为这个影响学习，反而向他学习好的方面，养成热爱运动的好习惯。如果这位女生是因为学习好或者艺术特长吸引小马，我会引导小马向女生好的方面靠拢。我会挖掘小马的闪光点让他有出彩机会，让他的注意从个人形象转移到个人品行上。最后，举行‘青春萌动’的主题班会，让每位同学有抒发的机会，学会欣赏他人、赞美他人。”（信时记者梁健敏 见习记者庞泽欣 通讯员穗教宣）
